摘 要数字电子技术作为一门需要与实际操作相结合的科目，在具体的学习过程中动手实验是很重要的教学手段，但是实物操作具有难上手，设备少的特点。因此模拟实验是非常必要的。本文以虚拟仪器LabVIEW作为基础，构建数字电子技术实验项目，举例研究了五个比较典型的实验，信号发生器、七段数码管、译码器、八选一选择器、四位移位寄存器。以数字电子技术实验为原理，LabVIEW为实验环境进行实验规划，使用图形化语言进行编程。最后得到实验结果数据，与书本知识进行对比对照得出结论。说明了数字电子技术实验的可行性。在日常教学中可以帮助教学更好的进行，学生更好理解知识。
目 录
第一章 绪论 1
1.1选题背景 1
1.2课题研究的意义 1
1.3国内外外展状况 2
第二章 系统方案的设计 4
2.1课题研究的内容 4
2.2总体的设计方案 4
2.3实验如何实现 5
第三章 LabVIEW上的实验模拟 6
3.1实验一信号发生器 6
3.1.1前面板设计 6
3.1.2程序框图设计 7
3.1.3 信号发生器运行测试 8
3.2实验二七段数码管 9
3.2.1前面板设计 10
3.2.2程序框图设计 11
3.2.3 七段数码管运行测试 12
3.3实验三译码器 13
3.3.1前面板设计 14
3.3.2程序框图设计 15
3.3.3译码器运行测试 16
3.4实验四 八选一选择器 17
3.4.1前面板设计 18
3.4.2程序框图设计 19
3.4.3四选一子VI设计 19
3.4.4 八选一选择器运行测试 21
3.5实验五 四位移位寄存器 23
3.5.1前面板设计 24
3.5.2程序框图设计 24
3.5.3 子VI设计 25
3.5.3 四位移位寄存器运行测试 28
第四章 登陆界面设计 29
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束语 31
致 谢 32
参考文献 33
 绪论
1.1选题背景
在现代的社会发展中，中国的伟大复兴，中国梦的实现。都需要国家科技生产力作为支撑。在这样的科教兴国的发展主流中，要从制造强国到创造强国飞跃，这样国家对于前沿高端科技人才的需求越来越大，而科技人才的培养就要在教育中入手。数字电子技术作为电子信息工程的一个重要科目，也担任有培养科技型人才的任务。但是在现如今的教育发展中，课堂上的教育偏向与书本化，学生在学习过程中不仅会略显枯燥，而且无法自己动手，去验证书本上的知识，知其所以，不知其所以然。这很大程度上消减了学生学习的主观能动性，和对于知识的理解与运用。我们需要的是可以进行操作的人，而不是只能纸上谈兵。而实验的问题也处与一种两难的困境，一方面，在教学过程确实需要辅以实验，增加教学效果，提升教学质量。但是另一方面，实验所需的器材场地很难满足，实验环境很难构造，尤其对于一些需要消耗资源的实验，更是一笔不小的投入，也有可能造成浪费。在这种两难的环境背景下，针对数字电子技术实验，本文给出了一个解决方案，就是利用虚拟仪器LabVIEW构建一个数字电子技术的模拟实验室。虚拟仪器LabVIEW作为一个模拟平台，功能强大，在国际上也被各种行业，各种学科进行使用。由于是上机实验，所以不会存在场地材料的问题，而且可以反复实验方便测试特性。这是很多现场实验无法重复一个相同的绝佳解决方法。因为是数字的，对于计量也更为精确，不会出错。对于学生来说，也是更为安全，实验结果可以反复印证。这是传统教学中无法达到的效果。有说法读万卷书不如行万里路。在这里同样实用，反复的背诵记忆做题，可以不如在实验中的几次失败，几次成功中积累的经验，记忆的知识更为闹靠。这些都是为什么要选择用虚拟仪器LabVIEW进行数字电子实验模拟的原因。国家社会对于可以动手，有创造性的科技人才的大量紧缺，对于人才的培育迫在眉睫。一个可以帮助学习，提升动手创造能力的虚拟实验，可以在这方面帮助到。这就是基于LabVIEW的数字电子实验的选题背景。
1.2课题研究的意义
该课题研究的意义是使用了LabVIEW进行模拟、仿真、原型设计《数字电子技术》实验项目设计了基于LabVIEW的数字电路实验教学平台。现代教育中缺失的是对于学生自己创造力动手能力的培养，但是枯燥的学习很难达到目的，甚至可能会有负面的效果，产生厌烦的情绪。这是在教育中不想看见的，解决的办法哟寓教于乐，这是一方面。但是更重要的还是教学的方法而实验正是补足这的方法，在实验中的教学会以更立体更全面的方式去帮助老师教学辅导，帮助学生理解记忆。另一方面，书本上的知识并不能提高动手能力，甚至会让学生陷入误区无法了解实际的情况是什么样的。教学实验在这种情况下九可以用最直观的方式去展现知识，让手可以动起来。而传统实验教学也有很多的局限性，就比如许多的限制条件，大量的学生需要大量的器件，这些问题矛盾都无法很好的的到解决至少现在如此。所以模拟实验应运而生，在有传统实验的优势优点的情况下，极大程度的降低的成本与实现难度，并且拥有传统实验没有的优点，更高的精度，更详细的体现，更容易的修改。而本文研究的虚拟仪器LabVIEW模拟数字电子实验就是为了可以帮助数字电子技术教学。让数字电子技术的知识不再刻板，难以理解。在实验的过程中，去理解接纳知识，并且融会贯通去使用学习的知识。知道和运用是两种不同的概念，实验让人可以去御用知识，在了解知道的基础上的，实践恰恰是更难得步骤，但也是加深，快速学习得不二法门。所以需要用虚拟仪器LabVIEW去设计实践数字电子技术得实验，让课本的知识活过来。

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