web的家校通管理系统的设计与实现(源码)【字数:13894】
Keywords: Home School Management System; Database; Service Platform; Web Technology; MySQL目 录
第一章 绪论 1
1.1 项目背景 1
1.2 研究意义 1
1.3 国内外研究的现状 2
1.4 本论文主要内容 2
第二章 系统开发环境和关键技术 4
2.1 开发环境 4
2.2 关键技术 4
2.2.1 MyEclipse 4
2.2.2 Java 5
2.2.3 MySQL 5
2.2.4 JSP 技术 6
2.3 本章小结 7
第三章 系统分析 8
3.1 可行性分析 8
3.1.1 技术可行性 8
3.1.2 经济可行性 8
3.1.3 操作可行性 9
3.2 系统目标 9
3.3 系统功能性需求分析 9
3.4 用例图 10
3.5 ER图 12
3.6 本章小结 16
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第四章 系统设计 18
4.1 系统概要设计 18
4.2 系统详细设计 19
4.3 数据表设计 21
4.4 本章小结 26
第五章 系统实现 27
5.1 系统登陆模块的实现 27
5.2 家长管理子系统的实现 28
5.3 行政管理子系统的实现 30
5.4 教师管理子系统的实现 33
5.5 本章小结 37
第六章 系统测试 38
6.1 出错信息 38
6.2 调试 38
6.3 测试与分析 39
6.4 本章小结 39
第七章 总结与展望 40
致 谢 41
参考文献 42
第一章 绪论
1.1 项目背景
家校通——一道沟通的桥梁。
教师通过网络平台的方式及时向家长反馈孩子的信息,家长不仅多方面地了解孩子,更是拉近了家长与教师之间的距离。要与家长配合完成的事情等等,都可以告知家长,快捷又迅速。
教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的结果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校教育的过程就会象纸做的房子一样倒塌下来。” 通过以上可以发现,家庭教育与学校教育的合作关系是教育的关键。
随着经济的发展,越来越多的家长把大部分的时间都投入到工作中而对孩子的教育时间相对来说就少了很多。这时,教育的一致性就显现出了明显的不足,如何有效地与家长进行沟通便成为了教师的主要工作之一。传统的家校联系方式主要是:家访、电话联系、组织家长会、传纸条、请家长进学校等。随着学生的增多,生活节奏的加快,传统的沟通方式显示出了明显的不足,如:电话沟通草草了事;家长到校有时间冲突;经过孩子传递有一定的局限性等等。
1.2 研究意义
家校通是家长和老师联系的纽带。从一名老师的角度来看,与家长进行沟通,是经常要做的工作。以前教师与家长沟通,主要通过家访当面交流或电话联系。但是这些方式都各有弊端。经常与家长见面几乎是不可能的,电话联系,老师和家长不一定能同时有空,花费又高,而且不论是见面交谈还是电话交谈都要占用大家宝贵的时间。随着时代的发展,社会的进步,家校通已经成为老师与家长联系不可替代的一种手段。例如,一个周一的早晨,老师走进教室上课时发现还有一位孩子没有到校,他立即用网上家校通,给该生的家长发去留言:某某家长,您好!您的孩子到现在没有到校,他生病了吗?不久,接到了家长的回复:我的孩子得了感冒正在医院住院,周末不好意思打扰老师,本准备等一会儿向您请假的,不好意思。教师又回复留言:没关系,您就安心给孩子看病吧,落下的课我会及时帮他补上的。几天后孩子来到了学校,大家还自发帮他补课,孩子很开心。当然要感谢家校通这个平台。虽然是一些回复留言,却拉近了老师与家长之间心灵的距离。家校通最大特点是便利、快捷。网上家校通利用的是计算机信息技术,速度快,使用便利,非常适合高效率的工作。
家校通能提高教师的工作效率。家长还可以通过“家校通”及时了解孩子在学校的各种表现,只要学生有进步,无论是哪方面的,而家长接收后则更是一种喜悦。同时家长可以利用“家校通”的平台把孩子在家的表现与老师进行交流。有些比较腼腆的家长不太喜欢与老师面对面的谈话,特别是表现不太理想的孩子的家长,他们觉得很没面子,不好意思见老师,现在家长与教师联系的方法主要是家校通,这样孩子成长中的问题就迎刃而解了。
使用一次家校通仅仅需要几分钟的时间,但是它产生的结果却是传统沟通方式达不到的。家校通这个贴心的教育小助手,它是及时传达孩子与家长心声的热线,它是家长与老师互动的桥梁,它是对孩子进行高效教育的提速。
1.3 国内外研究的现状
自从2001年,“家校通”在国内外流行起来。最初的产品主要是个别厂家提供给学校服务,后来,移动公司利用其免费的短信和巨大的前期投资,占领了市场。电信家校通、美亚家校通、移动校讯通等也在国内流行起来了[3]。
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