摘 要近些年来，我国十分重视文化的发展，尤其是在中华优秀文化的传承和创新的过程中形成了良好的发展现状及前景。由于优秀传统文化的传承需要由青少年进行引领，所以优秀传统文化进校园工作就显得具有一定的必要性和紧迫性。本文主要针对中华优秀传统文化进校园的问题进行分析，旨在说明中华优秀传统文化进校园的积极作用和相关做法，为推进中华优秀传统文化进校园工作提供有力对策。本文除引言和结论之外共分为三个部分。首先是中国传统文化进行简单的概述。其次是对中华优秀传统文化进校园的现状进行浅析。第三是对中华优秀传统文化进校园策略研究对策详细讨论。本文写作的目的是提高中华优秀传统文化进校园的方式以及渠道，让更多的在校学生了解并加入保护传承中华优秀传统文化的队伍中。
Key Words: research on Campus; Strategy of ; Chinese excelle; Traditional ;Culture目 录
1. 引言 1
2. 概述 1
2.1 中国传统文化涵盖的内容 1
2.2 国家在传统文化方面出台的政策 1
2.3 国家对传统文化的重视程度 1
3. 中华优秀传统文化进校园的现状 2
3.1 小学方面 2
3.2 中学方面 3
3.3 大学方面 4
4. 中华优秀传统文化进校园策略研究对策 5
4.1 国家出台鼓励性政策 5
4.2 学校加强对传统文化的重视 6
4.3 加强家庭传统文化教育 7
4.4 加大宣传力度，使传统文化扎根校园 7
4.4.1 拓宽传统文化宣传渠道 7
4.4.2 加强学校文化资源的转换 8
5. 综述 9
参考文献 10
致谢 11
附件一 12
1. 引言
中华优秀传统文化进校园这个话题自十八大以来，就是社会各界人士非常关注的一个话题。本文利用文献资料法、问卷法、数理统计法和逻辑分析法等一系列研究方法，针对中华优秀传统文化进校园现状以及对策进行详细具体的分析。在本文研究的过程中，主要针对中华优秀传统文化的内涵及
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意义进行分析，强调中华优秀传统文化进校园的内涵及意义。其次，对我国中华优秀传统文化进校园情况现状进行分析。学校是社会主义教育的有机组成部分，是培养全面发展的现代化人才的重要方面。在校学生继承中华优秀传统文化对于提高在校学生的身心素质有重要的帮助作用。最后论述中华优秀传统文化进校园的对策，为在校学生继承中华优秀传统文化的意识提供帮助。本文的写作对我们中华优秀传统文化进校园有着积极的意义，而且还能为相关研究提供帮助。
2. 概述
2.1 中国传统文化涵盖的内容
中华传统文化，是中华文明成果根本的创造力，是中华民族历史上道德传承、各种文化思想以及精神观念形态的总体。中华传统文化是以老子以及孔子为代表的道儒文化为主体，中国约5000年历史中延绵不断的政治、经济、思想以及艺术等各类物质和非物质文化的总和。中华传统文化亦叫华夏文化、华夏文明，是中国5000年优秀文化的统领。而流传年代久远，分布广阔，文化是宇宙自然规律的描述，文化是道德的外延；文化自然本有，文化是生命，生命是文化；文化是软实力，是决定一切的内在驱动力；文化又是社会意识形态，是中华民族思想精神，是社会政治和经济的根本。
2.2 国家在传统文化方面出台的政策
国家在传统文化方面出台了很多政策，例如2018年7月30日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》指出：要牢牢把握社会主义先进文化前进方向；坚持以人民为中心的工作导向；坚持创造性转化和创新性发展；坚持交流互鉴、开放包容；坚持统筹协调、形成合力。
2.3 国家对传统文化的重视程度
习主席主席明确表示，到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成，研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成果，具有中国特色、中国风格、中国气派的文化产品更加丰富，文化自觉和文化自信显著增强，国家文化软实力的根基更为坚实，中华文化的国际影响力明显提升。由此足以见得国家对传统文化的重视程度非常高。全体代表讲过：“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界。”我讲到中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这种伟大精神是一代一代中华儿女创造和积淀出来的，也需要一代一代传承下去。
2018年5月2日北京大学师生座谈会上提出：中华民族创造了源远流长的中华文化，中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。独特的文化传统，独特的历史命运，独特的基本国情，注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。对我国传统文化，对国外的东西，要坚持古为今用、洋为中用，去粗取精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。
2018年8月19日全国宣传思想工作会议上的提出：深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
3. 中华优秀传统文化进校园的现状
为了更好的了解我们国家中华优秀传统文化进校园情况现状，针对我们国家中华优秀传统文化进校园情况现状的调查与分析设计了调查问卷。本次问卷的总发放数量为125份，收回问卷总数量为124份，问卷收回率为98.96%。其中有效问卷数量为120份，调查问卷总体有效率为98.36%。可以说问卷的回收率以及有效率都非常的高。并且为了使研究成果更加具有直观性，本文在写作的过程中利用excel软件对我们国家中华优秀传统文化进校园情况现状分析的结果进行具体的数理统计，并用三线格表示出来。
3.1 小学方面
表1 我们国家中华优秀传统文化进小学校园的现状情况统计表（N=120）

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