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摘要1
关键词1
Abstract1
Key words1
一、情绪记忆的概念1
（一）什么是情绪记忆1
（二）情绪记忆的出现2
（三）情绪记忆的发展2
二、情绪记忆的特点2
（一）情绪记忆的遗忘特点 2
（二）演员情绪记忆的特点3
三、演员如情建立与积累情绪记忆4
（一）情绪记忆的练习 4
（二）情绪记忆的积累4
（三）演员如何正确的建立情绪记忆 4
四、情绪记忆在演员表演中的应用5
（一）情绪记忆在表演中的应用 5
（二）镜头前表演中情绪记忆的重要性6
致谢7
参考文献8
对表演元素——情绪记忆的研究
引言
情绪记忆，也称为情感记忆，主要是指情绪体会，情绪作为影像的折射点。情绪记忆可以显现出最根本的根基，也是表演中最庞大的成分。情绪是人在某种情况下的心理状态。记忆是对过去的印象。在演出中，要生产对应的情绪，需要恰如其分地纠正情绪，然后通过意识实现潜意识。我多年的进修，发现了情绪记忆对我起着不可缺失的用处。本文对情绪记忆在演出中的详细方法说明了分解。
一、情绪记忆的概念
（一）什么是情绪记忆
affective momory和emotional memory是目前情感记忆的两种表达。从目前的资料记载来看，法国人Ribot心理学家是最早提起这一观念的人，并且发表一本书，他将情感的影响探讨改为情感记忆，并在书中发表，正是因为发表的那本书受到了广大学者和普通人的喜爱，才让情绪记忆这一概念能到普及。在Ribot一开始的识别中，情感记忆是感情和情感的光复，他试着让人们回想童年时代的悲伤的事情，人们就是同时能回想出当时的感情，而且由于年纪变大，人们会觉得自己当时的感情不可理喻。之后心理学又开始探讨、分析和整理，即对的情绪记忆和错的情绪记忆对以前的情绪记忆对比发现了新的情感,主观的情绪记忆和客观的情绪记忆。所以在当时的学术界普遍认为，情绪记忆对与当时情绪的恢复和回忆最重要的一点是源于过去的 *景先生毕设|www.jxszl.com +Q: @351916072@ 
记忆。
心理学家Ribot在刚开始的时候，在情绪记忆方面的论点与别人产生了分歧，并且出现了两派的战争。一是同意派，另外两位心理学家pillon、mauxion最早开始在各种心理学业界中认可了情绪记忆，但是pillon和mauxion对Ribot提出的情绪记忆的观点存在异议。二自然是反对派，承认相应的情绪活动会让人产生相应的感情，但是他们认为需要更强的证据来证明Ribot自己的论点，由于他们认为他所做的研究不可信，没办法证明的及时情绪记忆真的有，只能表现出情绪记忆是依赖于其他东西的，否认对于之前情感的恢复，情感不过和颜色相似，大小，形状这类的客观表现之一。但是，他们只承认躯体和大脑感觉的不受控的自然的情绪记忆，这种情绪记忆是不可逆，自动的。对情绪记忆又有了进一步的界定。收到早期的情绪研究的影响，包括感知，情绪，情感的记忆，具体来说是指对于经历过事情的一系列的映像，运动趋向的表征，而运动的趋向的出现会更早于大脑中所记忆的映像。
（二）情绪记忆的出现
情绪记忆现在已经是在情感和影像方面不可缺失的方面之一，和人类的个人认识已经生理状态都紧紧相扣。在情绪记忆的探讨方面，最早提出这一观念的是Ribot。由于当时的热门心理派对其的排挤和打压，导致情情绪记忆的发展一贯阻塞。后来热认知进入到心理学的研究领域之中，不同于冷认知，热认知是指包括了情绪、动机和信念的成分，而不局限于纯粹冷静的逻辑加工策略的情境性、整体性的认知过程，所以情绪记忆的研究才得到普及，受到心理学家的广泛关注。
（三）情绪记忆的发展
在之后的情感研究中，心理学家发现了大家会出现虚假的情绪记忆，比如大家有时候会回忆起从来没有过的情感事实，或者人们回想出来的事情与现实不符甚至相反。而真的情绪记忆是对过去影像的真实的回应，是情感探讨中经常使用的指量。不对的情绪记忆一开始被发觉并且探讨的开始阶段，心理学家发觉人的情感拥有重构的特性，而在影像中被夸大的部分会替代影像中确实的部分，然后就出现了不对的情绪记忆，可是这个错误并没有得到改观。不过沿着探讨的不断挖掘，心理学家开始对影像中不对的地方开始了关注，并且认为不对的情绪记忆中带有人的影像中更加有用基础的内容，而对于不对的情绪影像进行分解，心理学家认为就可以帮忙让大家更好的发现大家潜能的影像过程。这种不对的情绪记忆在平日中的多次出现的进修模式，案件的目击者等等，对其探讨必然会产生巨大的价值。之后和再探讨的方向和事实的情绪记忆，大家使用科研的证明来继续的探讨在人们影像中的不对的情绪记忆。6]
二、情绪记忆的特点
（一）情绪记忆的遗忘特点
在情绪记忆中期的研究中，人们开始对情绪记忆中的巩固部分更加的在意，当时的研究中，重点是在负性和中间记忆的两方面，为了去研究情绪记忆和边缘的不同点，所以一般采取使用双时间点的方法来研究来研究普遍的一般情绪记忆。为了实验中的实验变量，必须要设下不一样的情绪和不一样的时间来进行对比钻研，来观察 情绪记忆和不一样的情绪记忆的在忘掉曲线中变化的不一样之处。一般来说情绪的普遍记忆是不容易出现遗忘的，但不同的记忆不同的特点。记忆的很难忘记不同类型的情感记忆，立即测试提高情感记忆的情感中心，而周围的情绪记忆的表现，是情绪记忆的中央比中间记忆中央，情绪记忆的绩效对中间记忆结果的记忆力降落的内存性能的上升沿中央的延迟测试的边沿。通过添加变量的含义和细节，这个假设可能会再次改变。通过固定情绪，能够对记忆发生很大的作用。最早于1963年，kleinsmith和kaplan就开始了相关研究，试验者们先学习了情绪词，用幻灯片的形式把情绪词和数字配对投映出来，还有四种不同的颜色，试验者们被要求情绪词、数字、颜色一起记住，投映持续时间为4秒。接着在不一样的时刻，隔着2分、20分、45分，投映给试验者们看。经过了一天和一周后，开始进行随机抽查，要求试验者们看到情绪词报出相对的数字。结果表明，高唤醒词时刻越短，试验者们的回想分数就变不好。相反，低唤醒词则时刻越短，试验者们的回想分数就变好。高唤醒词一周后的成绩高于一天和45分钟，高唤醒词45分钟和一天的回忆成绩差不多。而低唤醒词则一直下降。时间的差异，高叫醒词与低叫醒词的回忆成绩还是有明显的不一样。1964年，他们又以没有规律的音节为材料实验，这次以立即测试和一周后测试为时间点，也发现了相似的结果。

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