内容 1引言 2一、绘本选题背景 3（一）儿童绘本概况 3（二) 选题故事背景 3二、绘本设计思路 3（一）设计定位 3（二) 故事框架 4（三）选取素材 4三、设计绘制过程 5（一）角色设计 5（二）色彩搭配 6（三）氛围营造 9（四）版式设计 13四、绘本设计成果 15五、结语 18谢辞 19参考文献 20内容《哇！我的奇特朋友》设计的是一个儿童绘本插画，主要创作灵感来源于自闭症儿童，想要借此呼吁大家关注自闭症儿童，关爱儿童成长。绘本采用了可爱幻想风格，将一些实际生活中的场景结合想象进行绘制，把小朋友们的想象力尽情释放，构建出了一个奇幻世界。此次绘本在构思设计时，人物角色采用了卡通的造型。Q版卡通造型通常比较夸张，但是具有亲和力。整体画面色彩比较浓郁，我认为不同的色彩搭配可以营造出不同的氛围。在绘本创作中通过对色彩的运用，可以将自己对儿童插画风格的理解表达出来。《哇！我的奇特朋友》故事的背景是现实生活中的一位6岁自闭症儿童。她安静的时候像一个沉思者，某些方面也具有过人的天赋。所以我相信每一个自闭症儿童内心都有自己的小宇宙，都是一个有着独立思维的天才。因为很少与人交流，所以作品中她的朋友们通过动物的形象来借喻。绘本主要讲述的是小主人公“杞杞”在梦境中遇到了一些奇特的动物朋友，由此展开了一次奇幻之旅。之所以选择这个题材也是希望大家关注和了解自闭症儿童。世界很大，我们很小，但如此渺小的我们每天也都在创造奇迹，所以希望社会大众对给予“杞杞们”更多温暖与关爱。
目 录
引言
现如今，随着人们生活水平的提高和教育事业的蓬勃发展，越来越多的人们开始关注孩子的内心世界。绘本书籍这个媒介，就因其丰富多彩的图画和简明扼要的文字内容，滋润了孩子们的视觉，也温暖了大人们的心。绘本画面可以将事情表达的更为生动，也可以将离别诠释的很温暖。
《哇！我的奇特朋友》讲述的是一个童真温馨的故事，在风格上选择了比较受大众喜爱的卡通漫画风格。卡通风格常采用鲜亮明丽的配色，并注重个性化设计。个性化不是另类，要区别于市场上现有的卡通形象，同时要满足大多数人的审美要求。《哇！我的奇特朋友》主要讲述的是小主人公“杞杞”通过在梦境里遇到动物朋友从而展开了一次奇幻之旅，向大家展现了杞杞脑海里的奇妙世界。这些动物朋友温暖地陪伴着她，使她自身自闭也得到了一些转 *景先生毕设|www.jxszl.com +Q: ￥351916072￥ 
变。梦醒了，她的小小世界不再是封闭的，通过这一次的奇幻之旅打开了她封闭的内心。
这次创作的主要意图是通过绘本设计，运用视觉画面的手段来提高自闭症儿童的认知能力。基于儿童场景认知，这次绘本设计的角色选用儿童形象，结合着孩子们喜爱的游乐设施、秋千、滑滑梯等场景。希望这个绘本能帮助自闭症儿童提高认知兴趣，向社会传递更多的正能量。
一、绘本选题背景
（一）儿童绘本概况
  如今，儿童绘本的类别越来越丰富。儿童绘本的一个主要的特点就是通过图画能够很好的讲述故事，能够更好的培养孩子的想象力和阅读能力。图形图像是儿童阅读的重要手段，也是绘本的重要组成部分。由于儿童识字不多，不能独立阅读，所以需由大人代为阅读，再说给孩子听。因此绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的，这样与大人一起读绘本时，就会全身心的投入。儿童在倾听时往往会将自己与故事中的角色合二为一，能对故事中的人和事感同身受，这对于儿童成长来讲也是非常具有积极意义的。
好的绘本不仅可以提高儿童早期阅读的意识，也可以增进他们对阅读的兴趣，促使他们了解相关的自然知识和人文经验，可以激发他们好学好问的阅读行为。阅读绘本可以培养儿童观察图画，通过图画进行判断，提高推理的思维能力。现如今80、90后的家长越来越重视教育，通过阅读也可以有效加强亲子关系。因此，将我将绘本做成了双语版，不仅有中文而且有英语，可以同时满足大众的需求。
选题故事背景
《哇！我的奇特朋友》这个绘本创作的目的是想通过描绘自闭症儿童的内心世界，来呼吁大家关注并关爱自闭症儿童。我曾经接触过自闭症儿童，她们的情感表达相较于普通的同龄人更为单一，生活自然也少了很多的乐趣。在与她们玩耍的时候，她们眼里流露出的纯真率直令我印象深刻。自闭症儿童其实和其他小朋友没有太大的区别，只不过有些时候更加沉默。她们的内心世界封闭，懂得语言却很难与他人交流。他们不理解别人也很少被人理解，所以题材中她的朋友们运用了小动物的形象来表现。绘本故事采用了奇幻风格，将生活中的场景结合想象进行创作。在这个梦境里，小朋友内心的奇幻想象力尽情释放，情感表达也更加丰富。
二、绘本设计思路
（一）设计定位
首先，做绘本设计之初先列出一个大纲，把故事框架构造出来，确定绘画幅数和设计风格，再逐步确立每一幅的故事情节，循序渐进、逐步细化。
其次，确定好主角的性别、外貌特征、性格特点，抓住特点来突出主角的人物形象，并绘制出几个简要的绘本画面。画面尽量先以简单为主，颜色不必太多，确定绘本的主要基调。
第三，在整体画面画好之后，可以添加明暗关系，通过光影来营造画面氛围，使其画面不那么单调。绘制人物时，保持绘画手法的统一，同时注意协调色彩的韵律感，画面风格上给人一种很规整的感觉。
第四，在画面与文字的设计上要传递更多的正能量，故事情节要积极向上，作为儿童绘本应该充满童趣和正能量。
第五，在绘制背景时，结合不同背景元素来表现。每幅插画都有不同之处，同时动物拟人化形象也要与整体风格融为一体。
故事框架
第1幕，杞杞身体不好，所以很少和朋友们一起玩耍，她有一个非常良好的习惯，喜欢看书。（看书场景）
第2幕，初来森林，第一个遇见的就是小兔，小兔很热情的招待了她。
第3幕，小兔让小松鼠和小刺猬带杞杞来到了森林中最高的地方“蘑菇屋”，小狐狸看见杞杞的到来也好奇的探出头。
第4幕，小熊身为小兔的好朋友，带杞杞来到了她和小猪的秘密基地，她们荡秋千、唱歌、跳舞。
第5幕，小熊在玩耍的时候告诉了杞杞，海底里也有意想不到的宝藏哦，杞杞下潜海底。
第6幕，发现宝藏后，杞杞和小熊偶遇了小牛，小牛告诉她们今天有惊喜发生！于是杞杞跟着小牛来到了河边看流星。
第7幕，小狐狸在蘑菇屋那次好奇看到杞杞的到来，于是小狐狸就带这位新朋友来到崖边，有神鹿飞过。
第8幕，森林里过春节，热热闹闹场面，叮铃铃铃闹钟响了，杞杞从睡梦中醒来了。
第9幕：杞杞主动和爸爸妈妈讲述了自己遇到的动物朋友们，爸爸妈妈看到杞杞的变化非常的惊讶，但是他们更多的是激动与开心！一家三口人脸上都充溢着笑容。
（三）选取素材
在图1中（如图1素材所示），把大致的架框构造出来之后就确定细节。主要参考了一些插画界大师的作品，并选取了一些相关的素材。绘本的主人公是一位小女孩儿，在绘画时肢体动作对我来说比较有难度，所以我从网站上寻找了一些素材用以参考一人物动态。背景的色彩搭配也非常重要，每一幅的基本色调都不同，所以在色彩搭配上也下了一番功夫。

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